Занятия проходили ежедневно, 2 часа в день, были проведены несколько математических игр и конкурсов командного и индивидуального формата (Математический хоккей, Математический зомби-квест, Математическая эстафета).

II. Занятия естественнонаучной направленности

Включали в себя полевую ботанику, занимательную химию.

• Полевая ботаника – курс для 5 и 6 классов, знакомство с живыми растениями в естественных условиях, сбор материала для гербариев, определение систематической принадлежности собранных растений, изготовление гербария по всем правилам научного сообщества.
• Занимательная химия – курс 5 и 6 классов, включавший занятия с наглядными опытами и экспериментами, которые безопасно проводить в «домашних» условиях.

III. Занятия инженерной и творческой направленности

• Инженерное конструирование — проходили через день, 4 часа в день. Выполнение проекта (радиоуправляемого морского судна), проведение соревнований между сделанными детьми моделями.
• Архитектурное конструирование – практико-ориентированный курс для младших школьников, изучавший объемно-пространственную структуры, материальные формы, использование различных строительных материалов и конструкций.
• Творческая мастерская – практические мастер-классы, направленные на реализацию творческих замыслов детей по общей теме смены.

IV. Занятия гуманитарной направленности

• Английский язык для малышей – занятия языком, ориентированные на практическое применение иностранного языка с творческим подходом – театральные постановки, съемки видеоклипа на английском языке и т.д.
• Мастерская творческого письма – учились не бояться чистого листа.