Гуманитарная смена 2024 года

Смена проходила с 8 августа по 26 августа 2024 года и объединила 105 учеников из ЛНМО и других школ Санкт-Петербурга и регионов России. Среди курсов, с которыми познакомились ребята в ходе смены, – “Олимпиадная лингвистика”, “Основы поэтики”, “Разработка скриптов в арсенале исследователя”, “История литературы хоррора в 13 главах”, “Практикум психолога-исследователя”, “Исторический клуб”, “Дискуссионный клуб и социологическое исследование”, “Киноискусство” и т.д.

Дедов Андрей Сергеевич, руководитель смены и когнитивно-научного направления ЛНМО вместе с преподавателями ЛНМО и ведущих вузов Санкт-Петербурга приобщали ребят к исследовательской деятельности, которая может быть продолжена в новом учебном году, знакомили с методами исследований в области лингвистики, психологии, литературоведения, обществознания и социологии.

На вечерних кружках ребята изучали методы социологического интервью, примали участие в психологических тренингах, учились отстаивать свою точку зрения в дискуссионном клубе.
Учащиеся 9-11 классов провели первый Научно-когнитивный бой. Это стало хорошей подготовкой к Санкт-Петербургскому Турниру юных когнитивистов.

НЕКОТОРЫЕ КУРСЫ

“Олимпиадная лингвистика” (Дедов А. С.)

Курс направлен на повторение и закрепление основных понятий и умений, которые ребята осваивают в рамках школьной программы по русскому языку, а также на углубление этих знаний с помощью привлечения отдельных разделов академической грамматики и экспериментальной лингвистики. В ходе курса дети знакомятся с практикой решения и составления лингвистических задач разных типов, ставят психолингвистические эксперименты, учатся проводить лексикологические исследования на материале русского и белорусского языков.

“Анализ речевого сигнала” (А. В. Шипило)

В ходе реализации курса участники получат навыки постановки фонологического эксперимента, сбора данных аудиального сигнала, статистической обработки данных.

“История литературы хоррора в 13 главах” (А. А. Липинская)

Несмотря на бросающееся в глаза название, курс вполне академичен. Его материал охватывает широкий промежуток в развитии европейской литературы, начиная с “кладбищенской лирики” эпохи сентиментализма и романтизма, баллад В. А. Жуковского до современной российской и зарубежной прозы, и речь не только о Стивене Кинге. Почему эта литература оказывается всем так важна? Почему так живучи её темы и образы? Каковы её психологические основания? В рамках курса мы поговорим об этих и многих других вопросах: о сочетание высокого и низкого как уникальном с точки зрения возможностей методе, о ключевых текстах как отражении эпохи, об авторских стратегиях в беллетристике и основах сторителлинга.

“Практикум психолога-исследователя” (Е. И. Осташева)

Курс адресован наиболее эрудированным и мотивированным школьникам, интересующимся психологией, ведущим самостоятельную исследовательскую работу и нацеленным на поступление на психологические, социологические и медицинские факультеты ВУЗов. В курсе рассматриваются основные теории подходы к определению понятия психика, теории личности, основы социальной психологии и особенностей поведения в конфликте. Подробно рассматриваются современные психологические школы и направления. Особый акцент в курсе делается на современные методы экспериментальных исследований.

“Основы поэтики” (М. А. Щукин)

Курс «Основы поэтики» предназначен для старших школьников гуманитарного профиля. На курсе ученики узнают о структурных особенностях текста, жанровом своеобразии произведения, о методах конструкции и деконструкции текста, о единстве формальных и содержательных аспектов, а также о способах их нарушения. Хороший текст… Где его искать или как его написать? Это основные эвристические вопросы курса. Ученики будут создавать художественные и публицистические тексты разных жанров (от рекламы до оды айфону), разрабатывать систему стихосложения, жонглировать тропами и фигурами.